STEM是如此'昨天的新闻'

Rik van Hemmen21 八月 2019

最近我参加了联合国科学技术与创新大会(STI论坛)。在我参加Wave Energy Conversion的会议期间,会议的主题是STEM教育和STEM性别不平等。世界上几乎每个国家都报告缺乏可供STEM培训的工人,并且还报告说他们在STEM职业中与非男性人群接触时遇到了问题。

讨论的范围非常广泛,但是当一切都说完了,我带走的唯一意义是联合国没有人对解决这两个问题有明确的想法。作为一名工程师,我很惊讶STEM非常关注。 STEM本身并不能解决世界的问题,无论是以编码的形式(当前流行的计算机编程术语)还是以技术设计,制造,维护或操作的形式,这是STEM的结果而被称为解决问题(工程的通用定义)。

整个世界似乎认为工程学是需要数学和科学的东西。没有什么比真相更深。当我聘请年轻的工程师时,我当然希望他们能够处理数学和科学问题,但科学和数学有什么用呢,当他们生产的一切都缺乏优雅,无法与他们的主要客户联系时;人性一般。虽然工程师在非STEM科目中只接受有限数量的大学培训,但几乎可以认为那些在职业中迅速崛起的工程师也会在早期职业生涯中专注于非STEM技能的发展。

最近,人们建议答案在于STEAM。从而某种程度上暗示需要Art来使STEM完整。这既是真实的,也是无意义的。是的,因为艺术是科学,工程,数学和技术中非常重要的一部分。不是艺术的形式,寻找更漂亮的情感概念描述,而是以数学,科学,工程和技术的更深层次的真理的搜索和表达的形式。因此,我们谈论工程艺术,优雅的数学证明,或坚固而有效的代码。然而,在所有关于STEAM的讨论中,人们可悲地似乎都将艺术视为除了STEM之外值得关注的东西,这不会使STEM,甚至艺术更加可行。

图像:文件照片

如果有艺术家和艺术教师将他们的技能用于STEM教育,我们将在STEM中取得更大的成功。但是这样的老师存在吗?我在哪里可以找到了解艺术和STEM复杂性的艺术老师?我知道有一些艺术家了解STEM,甚至可以提供一些艺术项目的例子,但在绝大多数情况下,我们正在与艺术家和艺术指导者打交道,他们乐于从事艺术创作。与STEM毫无关联,并将坚定地捍卫他们创造艺术的权利,这种艺术只是艺术而不是被科学和工程的现实所掩盖。

与此同时,STEM教育最终没有错。我们知道,因为STEM的创新正在充斥着我们的社会(尽管它们中的大部分可能对整个人类没有任何好处)。问题在于人文科学。人文科学曾经是一个与寻求所有自然形式的真理有关的术语(最初是为了反对宗教教育),但随着时间的推移,人文科学分裂。它分为硬科学和工程教育专业和所有其他非STEM专业。有一天,文科学位需要数学和科学,甚至一点工程,但今天文科学位可以完全致力于历史,语言,或哲学或艺术,没有严重沉浸在数学和科学,和因此两者之间的分裂。

这导致年轻人(无论性别)按照最不能抵抗无效烟囱的路径划分为子类别。在这个技术时代,这已经产生了一群富人而且没有。不知何故,我们似乎将其视为STEM和PHLA(哲学,历史,语言和艺术)。毫无疑问,每个人都可能对一个或另一个专业有更多的才能或兴趣。但如果它们无法在整体上无缝运行,那么专业就毫无用处。那么整体是什么?整个不是STEM它不是STEAM它是STEMPHLA。

STEMPHLA是人类知识的整合,为每个人和整个人类带来更大的利益。只有STEMPHLA可以利用足够的工具来提供更好的技术解决方案,只有STEMPHLA可以利用足够的工具来提供更好的社交解决方案。

那么我们如何解决STEM培训人员的缺乏和STEM中的性别不平等?我建议我们不要将STEM视为与PHLA不同的东西。而现在我将进行一些指责。谁将STEM视为与PHLA不同?工程师,科学家,数学家还是技术专家?也许,但正如我在大学毕业典礼上经常听到的那样:STEM有工作。

此外,STEM教育并未忽视PHLA,STEM教育中存在严格的人文需求,一旦STEM意识到没有成功的STEMS没有PHLA的坚实基础,STEM就急于增加他们在PHLA中的技能和知识。但这是PHLA的吗?我有一种强烈的感觉,一旦一个人专注于PHLA,他们就会害怕或蔑视STEM,因此无法以最富有成效的方式参与工作。

那么解决方案是什么?这对我来说似乎很简单。让我们停止谈论STEM,而是专注于STEMPHLA。只有在这些类别之间没有区别的年轻人才会发展成为无畏的成年人,他们可以通过完整的工具箱为世界提供帮助,从而提供我们所需要的解决方案。

在撰写本专栏时,我希望能够从STEMPHLA的角度讨论工程。
对于我写的每一栏,MREN都同意向我选择的组织捐赠一小笔捐款。在本专栏中,我提名了MAST,海洋科学技术学院,新泽西州蒙茅斯县职业高中,这是打破STEMPHLA烟囱的全国领导者。
https://www.mcvsd.org/mast.html


分类: 技术, 海军建筑